
Межпредметная интеграция помогает связывать различные области знаний, что способствует развитию критического мышления, способности к решению комплексных задач и лучшему пониманию взаимосвязей между различными дисциплинами.
В гимназии учителя реализуют межпредметную интеграцию через проектную деятельность, проведение совместных уроков и раскрытие тем через несколько предметных дисциплин.
Сегодня на семинаре педагоги поделились опытом реализации межпредметной интеграции:
☑️ «Межпредметная интеграции в проектной деятельности в 5 классах» - Сивкова Буяна Байлаковна, учитель математики;
☑️ «Межпредметная интеграция как средство формирования финансовой грамотности во внеурочной деятельности» - Дубровская Ольга Анатольевна, учитель математики;
☑️ «Искусственный интеллект и математика: межпредметные связи и перспективы развития» - Нехороших Елизавета Константиновна, учитель математики;
☑️ «Межпредметная интеграция биологии и математики в заданиях ГИА» - Москалева Галина Борисовна, учитель биологии;
☑️ «Межпредметная интеграция на уроках информатики и в проектной деятельности» - Женеренко Наталья Викторовна, учитель информатики;
☑️ «Межпредметная интеграция физики и информационных технологий: возможности и перспективы применения в образовательном процессе» - Ширяев Кирилл Геннадьевич, учитель физики;
☑️ «Межпредметные связи при организации исследовательской деятельности учащихся» - Федорова-Толстая Ольга Константиновна, учитель труда и изобразительного искусства;
☑️ «Компьютерная игра как инструмент обучения программированию школьников» - Нехороших Анастасия Константиновна, учитель информатики;
☑️ «Межпредметные связи при изучении английского языка и музыки (на примере мюзикла "Кошки")» - Егер Мария Викторовна, учитель английского языка, Бондаренко Виктория Евгеньевна, учитель музыки.
Интегрированные знания становятся основой для формирования у учащихся более широкого мировоззрения, умения анализировать сложные ситуации и находить решения в разных областях.
Межпредметная интеграция способствует не только углубленному освоению знаний, но и их применению в реальных жизненных ситуациях, что является важной частью образования в школе.